LUNES 20 DE ABRIL

Comenzamos otra semana. Recordad que esta tarde a las 5 tenemos una videoconferencia mediante Zoom. ¡Qué ganas de veros!

Pero ahora a trabajar un poquito, en lengua hoy toca Leer página 172 y 173, haciendo una lectura comprensiva y haciendo un resumen de lo más importante. Puedes intentar con tus hermanos o con papá o mamá representar el trocito de obra a vuestra familia. 
Esta actividad no se entrega pero la voy a corregir a la vuelta. Recuerda que ya hemos empezado a estudiar los verbos. así que todos los días dedícale un rato tanto a los verbos como al resto del conceptos importantes, no se nos pueden olvidar.

En matemáticas, Leer página 175 y hacer los ejercicios 1 y 2 de la misma página. Recordad que la semana pasada medíamos los ángulos y esta ocasión nos toca dibujarlos.
 Esta actividad no se presenta pero sirve para practicar los ejercicios de mañana y ver si lo hemos entendido.

Trabajo voluntario: Recordad que este trabajo lo estáis haciendo en un cuaderno a parte o en folios, pero no en los cuadernos de clase, ya que lo pediré todo junto para corregir.
Seguimos con el diario y de matemáticas  página 169     ejercicio   9- 10- 11

  

	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
LENGUA	Leer página 172 y 173, haciendo una lectura comprensiva y haciendo un resumen de lo más importante.	No se entrega. Lo vemos  a la vuelta
MATES	Leer página 175 y hacer los ejercicios 1 y 2 de la misma página	No se entrega. Lo vemos  a la vuelta
INGLÉS	Hoy tendréis en el blog la explicación de la página 97 del pupil’s book; el futuro (going to, will). Una vez veáis el vídeo, comentaréis en el blog vuestras dudas o, simplemente, que lo habéis visto.	No tenéis que entregar nada, solo ver el vídeo y hacer un comentario.
NATURAL	Os dejaré en el mismo post la explicación de las páginas 74 y 75. Tendréis que copiar algunos apuntes en vuestro cuaderno, que os ayudarán para las tareas de los próximos días.	No tenéis que entregar nada.

JUEVES 16 DE ABRIL

¡Qué poquito falta para terminar la semana!

En lengua continuamos con el trabajo de los verbos y hoy vamos a intentar analizarlos, para ello te dejo un ejemplo y recuerda que es muy importante seguir un orden. (verbo + persona + número + tiempo + modo + conjugación).  Esta actividad tenéis que entregarla mañana viernes.

Analiza los siguientes verbos siguiendo el ejemplo (ayúdate de los verbos del final del libro):

Nosotros cantamos/ ellos saltarán/ tú gritabas/ vosotros bailaríais / yo ceno

Ejemplo: Hemos cantado: 1º persona del plural de pretérito perfecto compuesto del indicativo del verbo cantar 1º conjugación

En matemáticas:  vamos a medir ángulos,( es un concepto del curso pasado. así que os resultará fácil) recuerda que es importante colocar bien el transportador. 

Lo primero es leer la página 174  y después realizar  los  ejercicios 1 y 2 página 174 y ejercicios 4 página 180.

Esta tarea se entregará mañana junto a los ejercicios de mañana

Os dejo un vídeo que os ayudará a medir de forma correcta los ángulos

 Trabajo voluntario: Diario y  problemas página 122 (2 trimestre)

	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
LENGUA	Analiza los siguientes verbos siguiendo el ejemplo (ayúdate de los verbos del final del libro): Cantamos/ saltarán/ gritabas/ bailaríais / ceno Hemos cantado: 1º persona del plural de pretérito perfecto compuesto del indicativo del verbo cantar 1º conjugación	Viernes 17 de abril
MATES	Tarea para hoy y mañana Medida de ángulos, leer página 174 y hacer ejercicios 1 y 2 página 174 y ejercicios 4 página 180.	Mañana 17 de abril junto con la tarea de mañana
INGLÉS	Este trabajo es para hoy y mañana. Primero, tenéis que ver el vídeo que tenéis en el blog y leer la página 96 del pupil’s book (el cómic). Después,  tenéis que hacer la página 96 del activity book: 1, 2 y 3. Por último, os mando un trabajo que es opcional: grabar un audio o un video de vosotros mismos leyendo la historia como lo hace María en el vídeo. Repito, esta última parte no es obligatoria.	Tenéis que entregar la foto del activity book mañana viernes. Veréis un resumen de todo lo que tenéis que entregar en la tabla.
NATURAL	Hoy tendréis explicada en el blog la página 73 del libro de Natu: densidad. Solo tenéis que ver la explicación y, si hay algo que no entendéis, escribir un comentario en el mismo post.	Sólo tenéis que ver el video y escribir las dudas que tengáis en el blog.

MARTES 14 DE ABRIL

Hola a todos/as, espero que  hayáis descansado y disfrutado de estos días y sobre todo que sigáis todos bien.

Vamos con las tareas para hoy. De momento vamos a continuar con la misma dinámica que antes de las vacaciones. Todos los días os recordamos las tareas y explicamos los conceptos más complejos y nos tendréis que enviar algunas de las tareas, no todas.

Hoy en lengua, empezamos con el verbo. Leemos el recuadro y hacemos 10 oraciones subrayando el verbo en cada una de ellas. Esta actividad no se entrega, la vemos a la vuelta, al que tenga alguna duda me la puede mandar para corregir y aclarársela. 
Para explicar el verbo os dejo un vídeo.

En matemáticas y antes de seguir viendo conceptos nuevos  del tema 12, vamos a repasar el primer concepto. Vuelve a leer la página 172 y realiza los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 180. Estos ejercicios los tienes que entregar mediante foto.


Trabajo voluntario, para aquellos que estáis trabajando un poquito más, recordad que estáis haciendo y diario y hoy realizaremos la actividad de  Inventa tus problemas página 119 (2 trimestre) Recordad que el trabajo voluntario se presenta a la vuelta a las clases

	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
LENGUA	Empezamos con el verbo. Leemos el recuadro y hacemos 10 oraciones subrayando el verbo en cada una de ellas	No se entrega, lo vemos a la vuelta
MATES	Antes de seguir con el tema 12, vamos a repasar el primer concepto. Vuelve a leer la página 172 y realiza los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 180	Martes 14 de abril	FOTO
INGLÉS	Empezamos unit 8. Space travel. En vuestro cuaderno ponéis el título de la unidad (también podéis hacer una portada en una hoja entera, pero es opcional). Después, añadís el título: ‘What do I know about space? Y escribís todas las personas, palabras o cosas que sepáis sobre el espacio, ¡en inglés! Podéis organizarlo en una lista, en un esquema, o cómo queráis. Lo hemos dado en Soci, así que la lista tiene que ser bastante larga. También podéis añadir dibujos para que os quede mejor.	Entregaréis foto de vuestro trabajo el viernes 17 de abril, veréis que hay un resumen de las tareas que tenéis que enviar en la tabla de ese día.
NATURAL	Hoy tendréis en el blog una explicación en vídeo de la página 72 de vuestro libro de Natu: la masa y el volumen. Tendréis que verlo, copiar un esquema que os colgaré en el blog y comentar si lo habéis entendido o tenéis alguna duda, que os contestaré en el mismo post.	Sólo tenéis que comentar en el blog una vez hayáis visto el vídeo.

Tuesday 14th April: MASS AND VOLUME

¡Hola a todos y bienvenidos de nuevo! 

Hoy os subo la explicación de la página 72 de vuestro libro de Natural, empezamos la teoría de la unit 5: matter and forces. Recordad que cualquier duda que tengáis, me la podéis preguntar. Además del vídeo, tenéis unos apuntes para que copiéis en vuestro cuaderno y tengáis toda la información organizada. Os servirá para ir haciendo los ejercicios.



Aquí tenéis un esquema con toda la información organizada y algunos dibujos que espero que os ayuden a entenderlo bien:
Tamara.

Vacaciones de Semana Santa (English and Science)

¡Hola chicos y chicas!

Hoy es el último día antes de que empiecen las vacaciones. Durante estos días, vamos a hacer un parón en las tareas. Aun así, como sé que vais a estar en casa, os he preparado una lista de actividades para que las hagáis si queréis. Todo esto es opcional, es decir, no me tendréis que entregar nada.

ENGLISH

De inglés podéis hacer varias cosas. Os recomiendo ver alguna película o dibujos animados en inglés (podéis poner subtítulos). Podéis llevar un registro, apuntando el título de la peli, algunos personajes y dándole estrellas (cero si no os ha gustado nada o 5 si os ha encantado). Además, podéis escribir en inglés una pequeña opinión, describiendo a vuestro personaje o momento favorito.

También podéis escuchar canciones en inglés, buscar la letra y aprendérosla. Si hay alguna palabra que no entendáis, podéis usar Linguee o este diccionario online para buscar su significado. Aquí os dejo una página web donde encontrar las letras de las canciones.

Además, podéis acceder a Lyricstraining y jugar como lo hacemos en clase.

NATURAL SCIENCE

¿Os acordáis de la visita virtual que hicimos al Smithsonian Museum a principio de curso? 

Si haces click sobre el nombre puedes volver a acceder a ella si te apetece recordarla.

Además, os dejo una visita virtual al National Museum of Ireland. 

Cuando visitamos el Smithsonian, yo os di una lista con cosas que teníais que buscar. Ahora os propongo hacer las visitas y crear vosotros mismos las listas con las cosas más originales que encontréis. Los que tenéis hermanos o hermanas, podéis darles la lista hecha y que tengan que encontrar los objetos, ¡no se lo pongáis muy difícil!

Por último, os comparto un link en el que podéis acceder a explicaciones, audios e imágenes acerca de las exposiciones del Natural History Museum en Londres. La información de esta página web es un poco más complicada y puede que no entendáis todo, pero no pasa nada, es una magnífica oportunidad para aprender algo nuevo (empieza con el origen del sistema solar, pasando por la prehistoria y nuestra historia, y terminando con investigaciones más recientes).

SOCIAL SCIENCE

Para que repaséis los continentes, países y ciudades del mundo, os recomiendo jugar a gueoguessr (podéis acceder pinchando en la palabra), que hace mucho tiempo que no lo usamos en clase. Podéis apuntar en una hoja el país en el que creéis que estáis, el país en el que de verdad estabais y la puntuación que conseguís. Si queréis aprender aún más, además del país, podéis escribir la ciudad, parque natural, lago o bosque en el que os encontráis.

Utilizad lo que sabéis sobre climas (zonas tropicales cerca del Ecuador, zonas frías cerca de los polos…), sobre plantas y animales, y también sobre los idiomas que se hablan en diferentes partes del mundo.

Podéis jugar de dos maneras diferentes. Primero, sin buscar nada de información en internet (es más difícil sacar muchos puntos) o buscando toda la información que queráis. Por ejemplo, si veis un cartel que pone ‘Sopot’, lo podéis buscar en Google y apuntar en vuestro cuaderno: ‘Sopot, ciudad al norte de Polonia’. Así, os será más fácil acertar el lugar y tener muchos puntos.

JUEGO

Por último, os comparto un juego para que hagáis con vuestras familias. Es una lista de paradas de metro de Madrid, hechas con iconos de whatsapp. ¿Cuántas podéis adivinar? ¡Contadme!

Espero que aprovechéis las vacaciones para descansar, divertiros y volver con fuerzas para la vuelta.

Tamara.

JUEVES 2 DE ABRIL

Vamos a por el último día antes de las vacaciones

En lengua os recomiendo que repaséis los conceptos aprendidos. (En algún momento y de alguna forma comprobaré que estáis estudiando 😜)
Después tenéis que escribir una redacción libre, puede ser inventada, lo que estáis haciendo estos días, cómo os imagináis las vacaciones, un cuento, etc.
En cuanto al tamaño, pregunta que os encanta, ya lo sabéis que depende de la letra de cada uno, pero intentar que se aproxime a un folio. Lo podéis hacer en el cuaderno o en un documento de word.
Tener cuidado con las faltas de ortografía, con los signos de puntuación, darle un sentido y una estructura lógica, en definitiva aplicar todo lo aprendido durante estos años.
Este trabajo tenéis que mandarlo a lo largo de hoy o mañana.
¡ÁNIMO CHICOS/AS!, seguro que entre nosotros tenemos grandes escritores y escritoras.

En Mates Tenéis que hacer los problemas 5-6 y 7 de la página 183. Esta tarea también tenéis que entregarla.


 Semana Santa. Os recomiendo que no os desconectéis del todo de las clases y que en la medida de lo posible leáis todos los días y hagáis algunos juegos de cálculo y divisiones. E intentar disfrutar de estos días en casa.

NOS VEMOS EL 14 DE ABRIL (ya sea en clase o mediante zoom)

ASIGNATURA	¿QUÉ TENGO QUE HACER?	¿CUÁNDO LA ENTREGO	¿CÓMO?
LENGUA	Repaso de los conceptos más importantes de los 12 temas. Redacción libre.	Jueves 2 de abril	Word o foto del cuaderno
MATES	Problemas 5, 6 y 7 página 183	Jueves 2 de abril	foto del cuaderno
INGLÉS	Hoy podéis repasar todo lo que hemos dado, sobre todo lo de esta semana.	No tenéis que entregar nada nuevo.
SOCIAL/ NATURAL	Hoy es el último día para terminar la portada de esta unidad.	Hoy es el último día.	Mandando una foto al email de la clase.

Blog de valores

Buenas tardes, chicos y chicas.

Os escribo este post para compartiros el BLOG DE VALORES que ha creado Josefina. Ya tenéis algunos posts que podéis leer y comentar. Os animo a entrar y escribir vuestra opinión.

Tamara.